(一)學習重點與目的：

(1)會下載及安全程式。

(2)會更新程式。

(二)節數安排：一節

(三)欲達成之資訊能力指標：

2-2-2 瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。

3-4-8 認識程式語言、瞭解其在解決問題上的應用。

1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。

( 四)操作重點：(錄影檔)

詳細操作步驟：

(A)網站介紹

網站介紹： Xuite.Net。

個人首頁：http://www.xuite.net/jcps61335。(jcps61335是個人帳號)

個人部落格首頁：http://blog.xuite.net/jcps61335。(jcps61335是個人帳號)

個人部落格：http://blog.xuite.net/jcps61335/blog。(jcps61335是個人帳號，blog是建置的部落格代號)

(B)文章管理(密碼保護、文章置頂)

(1)進入日誌頁面：登入帳號和密碼後，按左上角的「日誌」。

(2)進入我的日誌：按右上角的「我的日誌」。

(3)進入日誌管理平台：按建立日誌中的「管理」。

(4)文章管理：按左邊功能表「內容編輯」中的「文章管理」，再按右邊管理工具的「編輯」。

P.S：影音文章的影音部分不能再編輯，只能編輯標題及文字部分，影音部分必須重新製作。

(5)發表時間：可以預先設定文章發送的發表時間。

文章開放設定：可以設定是否由密碼保護開啟，此例為「123」。

文章置頂設定：可以選擇文章是否置頂。此例將重要文章「置頂」。

最後再按「發表」。

(C)刪除文章

(1)刪除文章：按左邊功能表「內容編輯」中的「文章管理」，再選擇欲刪除文章「管理工具」的「刪除」。

(D)回應追蹤

(1)回應追蹤：按左邊功能表「內容編輯」中的「回應追蹤」，右邊就會出現曾經回應的內容。

P.S：如果要編輯或刪除回應，應該使用「回應管理」，「回應追蹤」只能瀏覽。

(E)引用

(1)引用：在別人的文章下方，按一下「我要引用」。

(2)發表文章：就像發表一般文章一樣，輸入完畢後，按「發表」送出。

P.S：別人的文章是有版權的，不能任意複製。而「引用」是讓文章所有人知道文章在別的地方被使用。

我們在引用別人文章的時候，也該註明出處，不能完全複製，將別人的文章佔為己有是侵犯著作權的行為。

(F)引用管理

(1)引用管理：按左邊功能表「內容編輯」中的「引用管理」，右邊就會出現曾經被引用的內容。

(2)瀏覽：按「管理工具」的「瀏覽」，就可以瀏覽該文章。

(3)刪除：按「管理工具」的「刪除」，就可以刪除該文章。