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建立愛物惜物的觀念與習慣,營造靜謐清爽的如廁環境 |
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在卓越、創意願景下,強調生態的思維、人性的關懷
運用行動學習,建立伙伴關係 與世界接軌的學習環境---永續、生態、環保、健康 |
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體檢本校辦理永續校園綠美化之成效,提升校園環境管理能力,進而落實永續校園綠美化及環境教育。(經評鑑榮獲第二名) |
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一群對於校園植物相當有研究的老師們,以他們的專業及熱忱,共同蒐集、整理的作品,內容精彩豐富,請勿錯過!(校園植物簡介) |
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沒有經過人為的移植,很早就生長在這塊土地上,也許是鳥類帶來,也許是種子海飄來的,自然繁衍的物種,稱為原生種。如果只有台灣有,別的地方沒有的,就叫做特有種。 |
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最近更新日期:94年6月01日 |
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梁淑娟設計製作 |
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