一般提報
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標題：全校環境教育研習課程
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提報分類表：戶外教學/解說
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策劃/執行人：吳彬、鄭琴/沈宇宏
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動機：其他
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目標範圍：全校性
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難易度：普通
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實施期間：全校教職員工、校園內蝴蝶園、社區饅頭山
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參與人數：200人
目標：
一、培養全校教職員工正確的環保觀念與能力，瞭解如何維護自然生態，以求地球資源的永續利用。二、推廣「環境教育」與「綠色建築」概念，提昇教育環境品質，建立永續校園理想目標。三、力行生態保育，尊重生物多樣性，推展節源減廢行為，共生與惜福惜緣之行動。四、善用教學資源，落實九年一貫課程環境議題之永續校園課程及教學體驗活動，以提升對環境之認知、技能與情意。五、依照學校願景及校本課程架構，訂定學生能力指標，明確了解環境教育學習目標。
進行方式：
1.檢核校本課程內容 2.擬定方向.目標及策略 3.執行計畫 4.討論.自我檢核 5.修正並提改進策略
成果描述：
1.自強已實施多年的環境教育，早期的行動以環境清潔.資源回收.落葉廚餘、垃圾分類為主；學校蝴蝶園經常性實施生態課程教學，體驗學習。 2. 檢核校本課程內容可以看出實施的優勢與弱勢，並作為後續辦理的參考依據。 3.凝聚推動環境教育的共識，提升自強環保、生態學習的品質。
實施心得：
1.配合政府環保政策的推動，在落實生活環保方面執行上並不困難，自強與其他各校一樣，成效皆已顯見。 2.透過辦理全校教職工環境教育研習課程，不斷自我提升在環教推動上的成效，由學校行政團隊示範與領導、規劃，一直不斷修正改進當中。 3.退休老師退而不休，傳承經驗的累積功能充分發揮，獲得全校教職員工的肯定。 5.在規劃永續發展的計畫上，則需要全校更全面性、更前瞻性的思考，而非由少數人或主辦處室的主導。若多著重在學生及家長的需求層面是什麼？加進學生的思考元素，或許更多元、更符合教育性。
學習者心得：
配合政府環保政策的推動，在落實生活環保方面執行上並不困難，從全校教職員工及學生平常點點滴滴的日常生活表現，成效皆已顯見。2. 校園內蝴蝶園、社區饅頭山雖然已是非常熟悉的環境，但每次辦研習活動，總是有令人驚喜的發現。3.退休老師經驗的傳承是珍貴的資源，也是教育良好的示範。4.所有現有的環境、生態、環保知識永遠是有努力空間的，必須不斷地修正才行。
補充：
上傳圖片：
上傳檔案：
自強國小100 __環境教育計畫1000819.doc
新北市自強國小學校本位特色課程架構.doc
1001012環境教育研習講義(自強國小蝴蝶園).pdf
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