一般提報
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標題：鼓勵落實資源回收
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提報分類表：資源處理與再利用
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策劃/執行人：衛生組長
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動機：其他
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目標範圍：全校性
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難易度：普通
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實施期間：1000901-1010701
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參與人數：2000人
目標：
使資源循環利用、減少垃圾量
進行方式：
一、每週五為資源回收日（遇假日則停辦或順延），於當天規定時間辦理回收工作。二、請指導小朋友在家幫忙父母作資源回收工作，並將家中的資源垃圾交給市公所資源回收車。三、各班級教室及各辦公處所於適當地點放置回收容器，成立班級回收站。四、班級以衛生股長為主，組員若干，成立回收小組，實際負責資源回收工作並將已分類的資源運送至學校回收站（行政廁所一樓前）。五、積極鼓勵，獎勵方法也遵循節能減碳、資源回收原則，學校做示範領導。
成果描述：
1.各班教室和各行政處室及科任教室都實施資源回收，減少垃圾量。學生回家也能在家實施資源回收。 2.因為有獎勵制度，老師們及學生都很高興本學期的垃圾袋使用居然省下這麼多，還有獎品可以拿。
實施心得：
1. 開始實施資源回收後，學校垃圾車內的垃圾量變少了，不少家長反應學生在家也會做資源回收了。 2. 全校等待資源回收車需一段時間，上學期高年級本來想禮讓給低年級優先，但上學期期末及這學期期初因為資源回收車有3次遲到，低年級小朋友因而煩躁，高年級小朋友卻已累積3次將回收物又再帶回教室堆放，擴大行政會議高年級老師提出建議，因為高年級動作較快，加上必須做兩次(一次室協助低年級學弟妹回收)，所以討論結果改由高年級先做，並檢討要求資源回收廠商的工作態度和績效。 3. 因為有獎勵制度，老師們及學生都很高興本學期的垃圾袋使用居然省下這麼多，還有獎品可以拿。
學習者心得：
1. 以前習慣就把垃圾丟在垃圾桶裡，剛開始要做資源回收覺得好麻煩，可是想到可以為地球環保盡一份心力，就努力的做。現在覺得資源回收是件很輕鬆的事，希望大家都要做好資源回收。 2. 每週五不用老師們提醒，我們都會自動做好。 3. 回收車如果來得太慢，我們要排隊等很久，又會影響我們上課時間。 4. 謝謝高年級哥哥姐姐幫我們拿很重的回收物，還陪我們排隊。
補充：
上傳圖片：
上傳檔案：
100上自強國小資源回收獎勵辦法.doc
第一次行政會議記錄1010213.doc
垃圾分類實施細則.doc
每週五早上進行資源回收.doc
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