設計理念
一粒種子，如果沒有受到外在環境的催化，就不會有萌芽的機會；一個學生；如果沒有老師用盡心力去引導他們，就不會有潛能開展的契機。
正因如此，我們學年的老師，集思廣益、各展所長的設計各種不同的語文活動，冀望能誘發孩子們的學習潛能，國語文對一個孩子來說，不只是一門學科，更是終身都會利用到的能力。因此，不管在聽、說、讀、寫各方面，我們都盡量引導孩子學習，希望他們能得到全語文的成長。
舉凡想像力的激發、生活與經驗的結合、時事教學、節慶認識、藝術與人文之窗、情感的表達，名言佳句、工具的運用都是我們教學的好題材。這個部分是老師們自由發展的語文教學活動天地，視課程需要，隨機調整，精采豐富，絕對是大家互相觀摩的好活動。
類型
填充作文
看圖作文
引導作文
一般作文
詞句作文
詩歌仿寫
課文仿作
部首遊戲
成語教學
猜字謎
造句練習
閱讀練習
施行方式
各班視課程需要，自行設計，逕行教學。